ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILLAVICENCIO
Tecnologia e Informatica
Integrantes del grupo: Mayra Angelica Ladino Botero ,Stephania Rojas Perdomo.
Grado :9-2
Docente : Fernando Gimenez
IV PERIODO
4.1.1 Analizo y explico la influencia de las TIC's en los cambios culturales ,individuales y sociales ,así como los intereses de grupos sociales en la producción e innovación tecnológica 501.000 resultados .
1. ¿las TICs como entradas culturales de carácter abstracto permite a los jóvenes entender y manipulas su entorno con el fin de encontrar una forma de expresar su identidad como grupo cultural diferente de los adultos en la sociedad?
RTA; las Tecnologías de la Información y de la Comunicación como entradas culturales de carácter abstracto si permite a los jóvenes entender y manipular su entorno con el fin de encontrar una forma de expresar su identidad como grupo cultural diferente de los adultos pues hay que entender que los jóvenes pasan por un periodo comprendido o denominado la adolescencia el cual es de suma importancia porque en el se presentan los cambios ,la formación personal ,social y cultural de mas adelante . En la actualidad los jóvenes llegan a su adolescencia acompañados de la diversas tecnologías que influyen en su desarrollo bien sea en su manera de expresarse ,de interactuar en la sociedad, de pensar y de revelar su identidad ,Ahí vemos como influye la información que se maneja en la tecnología hablando precisamente del internet como la base en donde se almacena y se distribuye gran información mundial , vemos como nace una persona en las redes sociales y el cambio drástico que distingue la cultura de los jóvenes y de los adultos , las redes sociales como facebook, twitter ,instagram ,ask cambian la manera relativamente de comunicarnos unos con otros, en los jóvenes muchas veces tiende a revelar sus estados de animo ,los acostumbra a ser indispensable pues se atreven a revelar cosas que en persona serian incapaces de hacer ,mal interpretan información y el 70% de uso que le dan al internet es para comunicarse de manera permanente con otros jóvenes y el otro 30% muy pocas veces para buscar información que enriquezca sus saberes .
Podemos concluir que la diferencia cultural se da entre jóvenes y adultos porque los adultos viven su realidad propia presente, dependiendo en cierta parte de las TIC's, pero no excediendo en su dependencia propia y los jóvenes viven su realidad virtual en donde va en contacto permanente con las redes sociales y los cambios que dentro de ella se den, en donde ellos tienen su propio entorno y expresan su propia identidad .
https://www.youtube.com/watch?v=rTwCCY8Duw8
2.¿Las TIC's como herramientas subjetivas y objetivas facilitan ,determinan y moldean las relaciones humanas ,en especial la de los jóvenes ?
RTA: las TIC's como herramientas subjetivas y objetivas si ,determinan y moldean las relaciones humanas , en especial la de los jovenes Es indiscutible que la tecnología en la actualidad, es la generadora de grandes cambios
sociales y culturales a los cuales el individuo se ha adaptado en términos generales tanto en
las relaciones laborales como familiares. Ya no es posible pensar en el desarrollo humano sin
tomar en cuenta a los medios tecnológicos. Sin embargo, es importante matizar este
planteamiento. Jaques Elull (1981) punto de referencia para explicar la autonomía del “fenómeno técnico”,
indica que La tecnología se ha convertido en el medio por el cual el hombre
reemplaza su medio natural por un ambiente técnico, especialmente a finales del siglo XIX y
principios del XX. Esto quiere decir, que para el hombre su entorno (1) toma otro significado y
otra valoración drásticamente diferente, lo natural ya no parece tan atractivo como lo
tecnológico (2), especialmente para los jóvenes. Jaques Elull (1964) y Javier Echeverría (1998) mencionan que el fenómeno social moderno
más importante para la humanidad es el desarrollo tecnológico en todas sus manifestaciones.
El capital económico ya no es la única fuerza dominante para los países primer mundistas o en
vías de desarrollo, su lugar lo empieza a ocupar la tecnología o por lo menos a equipararlo.
Para el ámbito de las TIC´s lo fundamental es que estas tecnologías no sólo constituyen un
conjunto de herramientas para que los sujetos interactúen, sino todo un entorno, un espacio, un
ciberespacio, en el cual se producen y reproducen las expresiones humanas.
Podríamos también considerar a la juventud como depositaria de una subcultura, en el sentido
que surge a partir de una cultura dominante. Es decir, los jóvenes de manera postfigurativa
(Mead 2002) adquieren una cultura heredada y ellos en su afán de autonomía y considerando
la imposición de los adultos establecen una resistencia de transculturación y aunque toman
algunos aspectos de la cultura heredada, tratan de conformar elementos culturales propios y
autónomos. De otra manera, también pudiera ser considerada a la juventud como una clase subalterna
(Bonfil 1991), la cual no posee una cultura diferente, participan de una misma cultura
predominante pero lo hacen a nivel distinto, ya que su jerarquía es considerada como
transitoria dentro del proceso de maduración y adaptación a la vida laboral adulta. 6
Y aunque las clases subalternas tienen su propia cultura, no tienen la capacidad de decisión
sobre el conjunto de elementos culturales sustanciales, es decir, representan una alternativa de
una misma sociedad. Pero no un cambio significativo.
Otra idea que llama la atención es considerar cómo la juventud busca su identidad cultural a
partir del “imaginario colectivo compartido” (Cerutti en David Sobrevilla 1998) donde la
identidad se puede decir de muchas maneras, pero siempre hace referencia a una noción
histórica temporal. Se comparte una ideología en el vaivén de lo particular y lo colectivo, para
construir una imagen que englobe la identidad del grupo.
3.¿los procesos de comunicacion mediados por el computador -CMC-como conjunto de acciones concretas internacionalmente orientadas permiten que los jovenes interactuen, creen y compartan su propio entorno virtual -manifestando sus gustos y diferencias creando subculturas tecnologicas ?
RTA:los procesos de comunicacion mediados por el computador -CMC-como conjunto de acciones concretas internacionalmente orientadas si permiten que los jovenes interactuen, creen y compartan su propio entorno virtual -manifestando sus gustos y diferencias creando subculturas tecnologicas porque una idea que llama la atención es considerar cómo la juventud busca su identidad cultural a
partir del “imaginario colectivo compartido” (Cerutti en David Sobrevilla 1998) donde la
identidad se puede decir de muchas maneras, pero siempre hace referencia a una noción
histórica temporal. Se comparte una ideología en el vaivén de lo particular y lo colectivo, para
construir una imagen que englobe la identidad del grupo. Es indudable que al momento de establecer los parámetros para la creación de “La identidad”,
como elemento subjetivo, se están estableciendo las bases de la dependencia grupal de esa
misma identidad. Y no es que parezca una contradicción sino que debe ser entendida la noción
de identidad a partir de la historia que se reconoce como un proceso no acabado, abierto,
dinámico, en constante evolución que no se puede separar de la noción cultural en el cual se
encuentra inmerso.
Gilberto Giménez (1999) establece como dimensión subjetiva de identidades el conflicto que
los jóvenes tienen ya que se encuentran atrapados entre la identidad histórica y patrimonial, la
cual establece un vínculo con el pasado cultural heredado como ya se mencionó, más la
identidad proyectiva que establece su proyecto de vida a partir de su representación simbólica
del futuro y finalmente con su identidad vivida que es reflejo de la cotidianidad, del presente, el
aquí y ahora que constantemente determina el actuar del joven .
Los procesos CMC como conjunto de
acciones concretas, intencionalmente orientadas que permiten a los jóvenes no sólo interactuar
sino crear y compartir su propio entorno virtual y manifestar sus gustos y preferencias como
una subcultura (3) con elementos propios y autónomos.
4. ¿que opina sobre el siguiente texto : ''...cada vez la computadora con conexión a Internet es un contexto en el cual se dan acciones que combinan y entrecruzar las actividades de indagación ,comunicación, construcción y expresión para los usuarios ''.?
RTA: ''...cada vez la computadora con conexión a Internet es un contexto en el cual se dan acciones que combinan y entrecruzar las actividades de indagación ,comunicación, construcción y expresión para los usuarios ''opino que es verdad porque a través de ella nos comunicamos de diversas formas,, interactuamos como lectores ,autores y transmisores de diversos tipos de información ,podemos expresarnos de manera libre combinando e intercambiando saberes ,nos informamos de las cosas que suceden mundialmente y vamos transformando cada vez mas la sociedad .
http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n49/bienal/Mesa%2012/JorgeBlanco.pdf
RTA: las TIC's como herramientas subjetivas y objetivas si ,determinan y moldean las relaciones humanas , en especial la de los jovenes Es indiscutible que la tecnología en la actualidad, es la generadora de grandes cambios
sociales y culturales a los cuales el individuo se ha adaptado en términos generales tanto en
las relaciones laborales como familiares. Ya no es posible pensar en el desarrollo humano sin
tomar en cuenta a los medios tecnológicos. Sin embargo, es importante matizar este
planteamiento. Jaques Elull (1981) punto de referencia para explicar la autonomía del “fenómeno técnico”,
indica que La tecnología se ha convertido en el medio por el cual el hombre
reemplaza su medio natural por un ambiente técnico, especialmente a finales del siglo XIX y
principios del XX. Esto quiere decir, que para el hombre su entorno (1) toma otro significado y
otra valoración drásticamente diferente, lo natural ya no parece tan atractivo como lo
tecnológico (2), especialmente para los jóvenes. Jaques Elull (1964) y Javier Echeverría (1998) mencionan que el fenómeno social moderno
más importante para la humanidad es el desarrollo tecnológico en todas sus manifestaciones.
El capital económico ya no es la única fuerza dominante para los países primer mundistas o en
vías de desarrollo, su lugar lo empieza a ocupar la tecnología o por lo menos a equipararlo.
Para el ámbito de las TIC´s lo fundamental es que estas tecnologías no sólo constituyen un
conjunto de herramientas para que los sujetos interactúen, sino todo un entorno, un espacio, un
ciberespacio, en el cual se producen y reproducen las expresiones humanas.
Podríamos también considerar a la juventud como depositaria de una subcultura, en el sentido
que surge a partir de una cultura dominante. Es decir, los jóvenes de manera postfigurativa
(Mead 2002) adquieren una cultura heredada y ellos en su afán de autonomía y considerando
la imposición de los adultos establecen una resistencia de transculturación y aunque toman
algunos aspectos de la cultura heredada, tratan de conformar elementos culturales propios y
autónomos. De otra manera, también pudiera ser considerada a la juventud como una clase subalterna
(Bonfil 1991), la cual no posee una cultura diferente, participan de una misma cultura
predominante pero lo hacen a nivel distinto, ya que su jerarquía es considerada como
transitoria dentro del proceso de maduración y adaptación a la vida laboral adulta. 6
Y aunque las clases subalternas tienen su propia cultura, no tienen la capacidad de decisión
sobre el conjunto de elementos culturales sustanciales, es decir, representan una alternativa de
una misma sociedad. Pero no un cambio significativo.
Otra idea que llama la atención es considerar cómo la juventud busca su identidad cultural a
partir del “imaginario colectivo compartido” (Cerutti en David Sobrevilla 1998) donde la
identidad se puede decir de muchas maneras, pero siempre hace referencia a una noción
histórica temporal. Se comparte una ideología en el vaivén de lo particular y lo colectivo, para
construir una imagen que englobe la identidad del grupo.
3.¿los procesos de comunicacion mediados por el computador -CMC-como conjunto de acciones concretas internacionalmente orientadas permiten que los jovenes interactuen, creen y compartan su propio entorno virtual -manifestando sus gustos y diferencias creando subculturas tecnologicas ?
RTA:los procesos de comunicacion mediados por el computador -CMC-como conjunto de acciones concretas internacionalmente orientadas si permiten que los jovenes interactuen, creen y compartan su propio entorno virtual -manifestando sus gustos y diferencias creando subculturas tecnologicas porque una idea que llama la atención es considerar cómo la juventud busca su identidad cultural a
partir del “imaginario colectivo compartido” (Cerutti en David Sobrevilla 1998) donde la
identidad se puede decir de muchas maneras, pero siempre hace referencia a una noción
histórica temporal. Se comparte una ideología en el vaivén de lo particular y lo colectivo, para
construir una imagen que englobe la identidad del grupo. Es indudable que al momento de establecer los parámetros para la creación de “La identidad”,
como elemento subjetivo, se están estableciendo las bases de la dependencia grupal de esa
misma identidad. Y no es que parezca una contradicción sino que debe ser entendida la noción
de identidad a partir de la historia que se reconoce como un proceso no acabado, abierto,
dinámico, en constante evolución que no se puede separar de la noción cultural en el cual se
encuentra inmerso.
Gilberto Giménez (1999) establece como dimensión subjetiva de identidades el conflicto que
los jóvenes tienen ya que se encuentran atrapados entre la identidad histórica y patrimonial, la
cual establece un vínculo con el pasado cultural heredado como ya se mencionó, más la
identidad proyectiva que establece su proyecto de vida a partir de su representación simbólica
del futuro y finalmente con su identidad vivida que es reflejo de la cotidianidad, del presente, el
aquí y ahora que constantemente determina el actuar del joven .
Los procesos CMC como conjunto de
acciones concretas, intencionalmente orientadas que permiten a los jóvenes no sólo interactuar
sino crear y compartir su propio entorno virtual y manifestar sus gustos y preferencias como
una subcultura (3) con elementos propios y autónomos.
4. ¿que opina sobre el siguiente texto : ''...cada vez la computadora con conexión a Internet es un contexto en el cual se dan acciones que combinan y entrecruzar las actividades de indagación ,comunicación, construcción y expresión para los usuarios ''.?
RTA: ''...cada vez la computadora con conexión a Internet es un contexto en el cual se dan acciones que combinan y entrecruzar las actividades de indagación ,comunicación, construcción y expresión para los usuarios ''opino que es verdad porque a través de ella nos comunicamos de diversas formas,, interactuamos como lectores ,autores y transmisores de diversos tipos de información ,podemos expresarnos de manera libre combinando e intercambiando saberes ,nos informamos de las cosas que suceden mundialmente y vamos transformando cada vez mas la sociedad .
http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n49/bienal/Mesa%2012/JorgeBlanco.pdf
